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幼儿园英语教案2篇【优】
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园英语教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园英语教案1
一、活动目标
1、激发幼儿积极参加英语活动的.兴趣，培养幼儿大胆说英语以及讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、发展幼儿英语口语表达能力、动手操作能力。
3、引导幼儿学习英语单词：towel / soap / dirty / wash以及英语儿歌《Wash the towel》.
二、活动准备
毛巾、肥皂若干，小盆子一个，大盆子4个，衣架一个，毛巾架一个，录音机。
三、活动过程
1、师生问候。
How old are you?
I am
指导重点：谈话的主题是引导幼儿理解长大了，自己能做的事情要
自己做了。
2、和幼儿玩游戏：我长大了。
3、教师出示毛巾，与幼儿讨论：毛巾脏了怎么办？
幼儿园英语教案2
一、教学目标
1. 聆听歌曲《greetings》，培养幼儿的语感。
2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
二、教学准备
教学魔法棒（点读机）、教学用书。
三、教学过程
（一）、复习：
1.歌曲《hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。
2.能够用“hello，i am......”做简单的自我介绍。
（二）、学习歌曲《greetings》的律动：
1.教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。
2.教师播放动画教学vcd，让幼儿观看tpr动作。
第一遍：幼儿以欣赏为主。
第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编：幼儿跟随tv一起跳整首tpr律动。
3.儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：
c：hello，hello，
t：hello，how are you？
c： i’m fine，i’m fine.
t： i hope that you are too.（在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。）
4.小朋友之间互相问答式的律动。
5.活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的'父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
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